【旅享教学沙龙】网络直播课堂的教学设计

——线上教学经验分享教学沙龙活动

2020年5月18日，英国威廉希尔唯一官网优秀教师高睿可老师、程钢海老师应邀作“网络直播课堂的教学设计—线上教学经验分享”交流分享，活动由院长高宏主持，学院全体教职工共51人参加。

首先，高睿可结合自己切身感受分别从以下几点谈了自己线上授课的经验和心得。一、打开摄像头。通过调整电脑的位置和灯光会让老师直播形象变好，让学生看到老师，才有现场听课的感觉，可以让学生更愿意专注听课甚至参与到课程中来。二、合理运用互动面版。因为讲解时常用的是屏幕分享模式，学生比连麦更喜欢文字互动，老师在备课时准备好互动题目，不需要发言太长，学生参与积极性较高，课堂气氛好。三、充分利用app线上教学功能。把课程相关参考资料、视频和PPT上传到文件中，方便同学们预习、复习或资料留存。四、备课充分。线上教学会比线下课堂进度稍快，保证“干货满满”，才能让学生有收获，才是吸引学生认真上课的根本。五、关爱学生，以学生为本。爱讲课，爱学生，让课程有温度有情感，全情投入，精益求精，从点滴细节考虑学生感受，充分调动学生的参与热情。

随后，程钢海与老师们一同回顾了线上教学两个月以来的点滴。一、充分准备，认真对待课前、课中及课后每个环节。二、充分利用课堂派等教学平台，发挥其及时互通、资源集聚、手段丰富等优势，积极将其打造成为全方位、全天候学习工具。三、加强过程管理。课前要布置预习任务，包括查找资料，阅读参考书籍，熟悉授课课件等；课中充分利用虚拟平台优势，增加各种互动手段，调动学生学习积极性，充分发挥学生主体作用，培养学生探究式学习；课后学生可以根据需要随时回放课上授课，在此基础上，一方面要完成课后作业，强化课程的节点性内容，另一方面还要完成课外拓展练习，开放性地巩固学习效果。通过有效学习，让学生恢复在校学习生活的内容和节奏，不给不良情绪的滋生创造机会。

 通过此次教学沙龙，有助于提升全体老师线上教学水平，对推动教学改革具有积极作用。（撰稿：谷沣）